Archive for the ‘Établissement’ Category

Le micro-projet des DNMADE 1

Les étudiants de première année ont présenté leurs réflexions autour de la réhabilitation d’un local associatif de la mairie de Bondy pour l’association de jeu d’échec les cavaliers Bondyssants à visées sociale et solidaire. 

Les restitutions des propositions de micro-projets des 5 groupes d’étudiants/“agences de design” L&M, les 5 moduleuses, Rectiligne, Cavaliers conviviaux, Club réussite se sont déroulées en présence de Mr Chery président de l’association, de Mr Cotte 1er adjoint et Mme Motte 6ème adjointe à la mairie de Bondy ainsi que le personnel et membre de direction de l’établissement. Ces moments d’échanges et de partages ont permis aux étudiants d’adopter une posture professionnelle et responsable en lien avec leur formation en design d’Innovation Sociale. 

L’AS TENNIS AU ROLAND GARROS !

Cette année, l’Association Sportive de l’Assomption a proposé à tous les élèves inscrits à l’AS Tennis de participer à une sortie à Roland Garros. 

Les Internationaux de France, ou tournoi de Roland-Garros, est un tournoi de tennis sur terre battue créé en 1925 et qui se tient annuellement depuis 1928 à Paris, dans le stade de Roland Garros. C’est l’un des quatre tournois du Grand Chelem, le deuxième dans le calendrier après l’Open d’Australie. Suivent le tournoi de Wimbledon, puis l’US Open.

Cette sortie s’est déroulée le lundi 23 mai et a été encadrée par deux enseignants d’EPS. Les billets ont permis à ce groupe d’accéder à l’intégralité du stade et à l’ambiance de ce tournoi mythique ainsi qu’à tous les courts annexes. Le 23 mai était le deuxième jour du tournoi 2022 avec énormément de matchs programmés et de nombreux champions à observer.

Ils ont notamment vu jouer Victoria Azarenka (ancienne numéro 1 mondiale et demi-finaliste en 2013 à Roland-Garros). Les élèves ont également eu la chance de rencontrer dans les allées du stade,  Benoit Paire (un des meilleurs joueurs français actuellement) sortant d’un terrain d’entraînement et ont même obtenu un autographe pour certains. 

Cette sortie leur a permis de se rendre compte de ce que représente le tennis à haut niveau et leur a donné on espère l’envie de continuer à jouer au tennis ! 

Les dnmade 1 au 6b !

Le Vendredi 11 mai, les DNMADE 1 se sont rendus au 6B à Saint-Denis accompagnés de leurs enseignantes Mme Porcher et Mme Pesnel en parcours de professionnalisation.

Une friche industrielle à Saint-Denis, lieu de création et de diffusion, qui accueille 200 résidents artistiques et des événements culturels.

Ils ont pu découvrir le site avec différents espaces partagés,Tiers-lieu, une exposition ainsi que différents artistes, artisans et architectes comme Pauline Angotti artiste plasticienne et désigner (Sculptures sur la thématique du corps : textile, broderie et projets d’agencement intérieur) , Jean-Clément Grisard (luthier), le Collectif Çavapu (architecture et design d’espace participatif).

1ère GB et CM2B : une rencontre historique !

Dans le cadre de l’étude historique de la thématique « L’Europe face aux révolutions » et plus particulièrement de la Révolution française, les élèves de 1ère GB ont joué le rôle de comédiens et metteurs en scène en créant leur propre interprétation de procès de Louis XVI.
Avec pour supports de nombreux documents sources tels que le procès-verbal, des gravures, des estampes et autres discours des députés de la Convention, ils ont créé leur propre saynète.
Les représentations en classe furent un succès et l’implication de chacun est à souligner. Je les félicite !
L’idée a donc germé d’en partager leur création auprès des plus jeunes.

Madame Petit

 


Apprenons autrement, en rendant vivant un cours d’histoire … Grâce aux élèves de 1ère BG du cours de Madame Petit, les élèves CM2B ont révisé leur leçon d’histoire.
Un grand Merci à Jade, Kayliah, Lucie, Mijolaine Nour et Sara pour leur spectacle de qualité et leur implication dans ce projet.

Madame Grand-Clément


« Mardi 15 mars, six lycéennes de l’Assomption nous ont joué le procès de Louis XVI.
Un questionnaire nous a été remis avant le spectacle pour nous interroger sur ce que nous avons retenu du procès.
Les comédiennes ont écrit et interprété un texte avec des émotions comme la colère, la tristesse et l’humour.
Les déguisements étaient très réalistes ; Françoise et son mouchoir sacré ont attiré toute notre attention.
Grâce au spectacle, certains se sont renseignés sur ce procès et nous avons pu nous souvenir de notre leçon d’histoire.
Nous félicitons Jade, Kayliah, Lucie, Mijolaine Nour et Sara pour leur jeu et les remercions de nous avoir fait partager leur travail réalisé avec leur professeur d’histoire Madame Petit. »


La classe de CM2B


« Nous avons apprécié transmettre cette expérience aux élèves de CM2 de Madame Grand-Clément. Cela nous a fait plaisir de voir qu’ils ont été réceptifs à notre pièce et qu’ils ont rempli notre questionnaire à la perfection !
Un grand merci à Madame Petit pour sa confiance ainsi qu’à Madame Grand-Clément et ses élèves pour cet accueil ! »


Jade, Kayliah et Lucie 1ère GB


« Nous avons bien aimé cette expérience qui a permis d’apprendre à nous adapter au public face à nous. Nous avons été ravies de voir que les élèves ont été attentifs et participatifs.
Nous remercions donc les élèves de CM2B, leur professeure Madame Grand-Clément ainsi que notre professeure Madame Petit de nous avoir fait confiance et permis d’avoir fait revivre noter projet pour une dernière prestation. »

Mijolaine, Nour et Sara, 1ère GB

Conception et aménagement du Tiers-lieu des DNMADE 2

Un espace dédié au faire-ensemble et au vivre-ensemble.

Cette année, les étudiants de seconde année de DNMADE parcours Matériaux et Événement réunis, ont imaginé l’aménagement d’un espace collectif dans l’établissement. Leur réflexion a été portée par les notions d’universalité, de parenthèse et de convivialité, impliquant ici les fonctions de partage et de collaboration entre étudiants.

En introduction au projet, un workshop et une séance de brainstorming collectifs ont été initiés afin de faire émerger les caractéristiques indispensables à inclure dans ce tiers-lieu. Selon les étudiants, innovation, modularité, accueil, partage, sociabilité, isolement, repos, étaient les points centraux sur lesquels s’appuyer.

Un passage à la Réserve des Arts de Pantin a fourni aux étudiants des matériaux de ré emploi : planches de bois, tasseaux, échantillons de textiles, PLV, avec lesquels ils ont imaginé l’aménagement et la décoration de leur espace. En les détournant, en les mixant, en leur attribuant de nouveaux usages, ils ont notamment créé deux dispositifs : le « bibliobar » et
les « bulles-reaux ».
Le premier, de par sa forme semi-circulaire, favorise l’accueil et le partage d’un moment convivial à plusieurs, autour d’un livre ou d’un thé.
Les seconds, imaginés comme des éléments jumeaux mais dissociables, permettent à son utilisateur de s’extraire ponctuellement de l’activité environnante et de profiter de ce micro- espace pour s’isoler temporairement, et effectuer s’il le souhaite, une activité en solitaire, comme le dessin, la lecture ou la méditation.

L’ensemble crée son identité par un nuancier de verts, contrasté par de larges surfaces noires et blanches permettant lumière et support d’expression. Les deux parcours sont ainsi représentés dans leurs spécificités : espace, matériaux, textile et communication visuelle.

Les étudiant(e)s du DNmade 2 : Emy, Camila, Rizlaine, Juliette, Lisa, Samantha, Cléo, Eva, Clara, Pablo, Marion, Chloé, Enzo.

Les enseignantes : Viviane Kajjaj, Sylvie Pesnel

Remerciements à celles et ceux qui ont participé à la bonne réalisation de ce projet :
la direction de l’établissement Assomption, l’équipe pédagogique DNmade, les étudiant(e)s, Julien Venacter, Pascale Fostier, Cedric Farrugia, les Menuiseries d’île de France.

Partenaire : la Réserve des Arts à Pantin

 

DNMADE 1 / WORKSHOP SUR LES RELIURES JAPONAISES !

Les étudiants de DNMADE première année ont pu participé à un workshop sur les techniques de reliure traditionnelle japonaise au sein de l’établissement le jeudi 3 février.

Cet atelier animé par une intervenante extérieure Mme Minereaud, enseignante relieuse au Lycée Corvisart de Paris, a permis aux étudiants de découvrir de nouvelles techniques et savoir-faire qu’ils pourront réinvestir dans de nouveaux projets.

Les DNMADE 1 Innovation à la Maison de la culture et du Japon !

Les étudiants de DNMADE Innovation sociale de première année se sont rendus à la maison de la culture et du Japon de Paris le vendredi 4 février accompagnés de leur professeur de philosophie Mme Granade.

Cette visite de l’exposition « Quand la forme parle »sur les nouveaux courants architecturaux au Japon ( 1995-2020) a permis aux étudiants de découvrir les différentes facettes de la culture japonaise et des réponses créatives de ces architectes par rapport aux problématiques de la société d’aujourd’hui .

Les projets architecturaux présentés sont étroitement liés au milieu naturel et au climat ou encore à l’environnement immédiat selon la complexité des villes, une réelle sensibilisation pour nos étudiants.