Les élèves de 1MV et TMV ainsi que les étudiants de DNMADe 3 ont pu assister au spectacle “Golden stage” à la Villette mêlant différentes disciplines : danse, musique, style artistique sur la période Disco.
En amont les élèves de MV ont pu bénéficier d’ateliers artistiques, découverte et pratique du mixage de musiques sur platine avec la DJ NAADJET et création de costumes à paillettes avec le costumier Mario Faundez pour les élèves de DNMAde 3.
Un parcours artistique a été proposé aux trois classes dans le cadre d’un appel à projet “les inattendus” auquel l’établissement a participé.
Comme chaque année, le bol de riz a été proposé pendant deux jours du carême pour financer un projet solidarité. Il aidera à construire un réfectoire dans une école de Nyange au Rwanda.
Le premier jour de bol de riz, le 21 mars, nous avons pu réunir 1008 Euros.
Le second bol de riz a eu lieu jeudi 6 avril et nous a permis de rassembler 730,5 Euros.
Rien qu’avec la seule opération bol de riz nous pouvons financer le dixième du réfectoire de Nyange.
Mais ce n’est pas tout, des dons ont été faits et le CNL participe en ayant vendu des crêpes ou gâteaux à la chandeleur, lors des journées portes ouvertes et ils vont faire une dernière vente durant la fête du printemps qui aura lieu le vendredi 21 avril.
Pour les chrétiens, ce vendredi 7 avril est le vendredi Saint, il s’agit du jour où l’on fait mémoire de la crucifixion de Jésus.
L’Eglise nous invite à vivre le Chemin de Croix, à suivre le Christ pas à pas dans ces derniers moments jusqu’au calvaire où il a donné sa vie par amour pour nous.
Cette année, nous avons pu vivre ce moment au sein de l’établissement avec les élèves et parents volontaires, Père Jocelyn, l’équipe pastorale, les sœurs et des membres de la communauté éducative.
Mardi 4 avril, le FRAC (Fonds régional d’art contemporain) a été accueilli à l’Assomption. Deux médiatrices ont proposé à nos élèves et collègues un cycle de conférences sur l’art contemporain, accompagné d’œuvres d’art originales extraites de leur Flash collection. Cette année, le thème des Vanités -classiques, modernes et contemporaines a été approfondi.
Flash Collection, c’est un projet de malles itinérantes, contenant des œuvres d’art contemporain et se déplaçant dans différents lycées d’Île-de-France sur le temps d’une journée, pour aller à la rencontre des élèves.
Les classes concernées par ce dispositif ont été les 2GTA, B et C option Création Culture Design, 1ères Bac professionnel Communication Visuelle, les Tles STD2A, ainsi que les DNMADE 1 et les DNMADE 3.
Nous avons la joie cette année de célébrer les plus grandes fêtes religieuses juive, chrétienne et musulmane : Pessah, Pâques et l’Aïd de manière rapprochée dans le calendrier :
Le 6 Avril : Pessah
Le 9 Avril : Pâques
Le 21 ou 22 Avril : l’Aïd
Pessah et Pâques
Que fête-t-on à Pâques ?
Une fête qui commence avec Moïse et la libération d’Égypte, se poursuit avec la résurrection du Christ et se prolonge aujourd’hui à chaque eucharistie.
À l’origine, Pâques est une grande fête juive. Elle célèbre un événement très important : Dieu, comme il l’avait promis à Moïse, a libéré les Hébreux de leur condition d’esclave en Égypte.
Le premier soir de la Pâque juive, au cours d’un repas, chaque famille revit ce que ses ancêtres ont vécu. On partage un pain non levé (azime) en deux en disant : « Voici le pain que nos ancêtres ont mangé en Égypte. Quiconque a faim, qu’il vienne manger, et célébrer la Pâque avec nous… » En buvant aussi quatre coupes de vin durant le repas, on célèbre cette libération.
Le jeudi soir, juste avant son arrestation, Jésus lui aussi a partagé avec ses apôtres le pain et le vin. Il a donné un autre sens à ce geste en disant : « Prenez et mangez-en tous : ceci est mon corps livré pour vous. » Ensuite, il a tendu une coupe de vin : « Prenez et buvez-en tous car ceci est la coupe de mon sang, le sang de l’alliance nouvelle… », celle de Dieu et de tous les hommes.
Dans la nuit de ce jeudi-là, Jésus est arrêté, jugé et condamné à mort. Il est crucifié le vendredi. Mais le premier jour de la semaine selon le calendrier juif, dimanche pour nous, Jésus « passe » de la mort à la vie de Dieu. Il est vivant, Dieu l’a ressuscité.
En souvenir de ce dernier repas, de la mort et de la résurrection de Jésus, les chrétiens revivent cette nouvelle Pâque à chaque messe, et ils la célèbrent comme la plus belle de toutes les fêtes une fois par an.
Ramadan et Aïd
Le 22 Avril le mois sacré du ramadan (temps fort de prière, de jeûne et de partage) s’achèvera.
Aïd al-Fitr (arabe : ʿīd al-fiṭr, عيد الفطر, fête de la rupture) est la fête musulmane marquant la rupture du jeûne du mois de ramadan. Elle est célébrée le premier jour du mois de chawwal. Elle est aussi parfois appelée aïd as-Seghir (ʿīd aṣ-ṣaḡīr, عيد الصغير), « la petite fête », fête durant laquelle est donnée zakat el fitr (aumône) , troisième pilier de l’Islam, par opposition à l’aïd al-Kebir, « la grande fête », appelée aussi l’Aïd el Adha , célébrée chaque année en l’honneur d’Ibrahim.
Les chefs d’établissement et le conseil interreligieux vous souhaitent de très bonnes fêtes !
La fédération française des dys comptabilise aujourd’hui plus de 7 millions de dys en France.
Afin de sensibiliser la population à ces troubles de l’apprentissage, à leur repérage et leur diagnostic, une journée nationale des dys a été créée par la fédération française des dys. Cette journée mobilise de nombreux parents, professionnels et associations dans le but de faire connaître et comprendre ces différents troubles qui peuvent inclure des troubles du développement de la parole et du langage, des troubles développementaux de la coordination, du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité ou encore des troubles de l’apprentissage.
À l’occasion de cette 16e édition, L’association Troubles et nous, vous convie à échanger lors d’une conférence avec des spécialistes sur ces différents troubles encore méconnus, autour de 3 pôles (Bien-être, santé/social et pédagogie) où sophrologues, orthophonistes ou encore neuropsychologues seront présents pour répondre à vos questions.
L’événement aura lieu le samedi 15 octobre 2022, de 11h à 13h au groupe scolaire Sainte Louise de Marillac, 3 Boulevard du nord, 93340 Le Raincy.
Le 15 juin, es étudiants de deuxième année de DNMADE « innovation sociale » se sont rendus au Campus de la Transition à Forges , qui est un lieu d’enseignement, de recherche et d’expérimentation créé en 2018 par un collectif d’enseignants-chercheurs, d’entrepreneurs et d’étudiants réunis par une volonté commune :
Promouvoir une transition écologique, économique et humaniste, à l’échelle des enjeux qui bouleversent notre siècle.
Cette association comprend à la fois un éco-lieu, un éco-campus, un éco-centre de formation et de recherche ainsi qu’une institution en réseau.
Ils ont ainsi fait l’expérience d’un mode de vie sobre et collectif tout au long de cette journée d’immersion.
Après avoir assisté à la présentation des origines du Campus, des activités sur site et de la méthodologie des 6 portes, les étudiants ont pu découvrir les low tech par une approche philosophique et ses applications afin de mettre en pratique sous forme d’ateliers des travaux de groupe autour de la question du chauffage : chauffer les espaces, réchauffer les personnes, alimenter la chaudière à bois pour ainsi développer des pistes de réflexions en design (espaces, produits, ressources…).
La journée s’est terminée par les restitutions des différents groupes de travail et un bilan de la journée sous forme d’échanges écrits et oraux en lien avec les questionnements de la transition écologique.
Remerciements à toute l’équipe du Campus de la transition.
