Dans le cadre de leur programme sur la civilisation inca, les élèves de 3ème Inca ont eu l’opportunité de participer à un atelier de céramique animé par une céramiste. Cette expérience immersive vise à les familiariser avec les techniques de poterie utilisées par les anciens Incas, tout en encourageant leur créativité.

Lors de cet atelier, les élèves ont eu l’occasion de créer diverses pièces « à la manière des Incas ». Figurines, objets du quotidien ou encore objets rituels religieux, ils ont pu explorer différents aspects de la vie et de la culture inca à travers leurs créations.

Cette expérience a permis aux élèves de développer leur sens de la créativité et de l’esthétique, tout en approfondissant leur compréhension de la civilisation inca. Par la suite, ils seront invités à expliquer leur processus de création, à analyser et justifier leurs choix en lien avec le thème inca.

Le jeudi 24 janvier 2024, les élèves de troisième Enigma ont eu l’occasion de visiter la plateforme technique « OMICS » de l’Institut Pasteur (IP), spécialisée dans la génomique, notamment le séquençage.

La journée a débuté par une présentation des activités et des parcours professionnels des scientifiques œuvrant pour la plateforme. Leur passion pour la recherche scientifique a captivé l’attention de nos élèves, les plongeant dans le monde de la science.

La visite des laboratoires a permis aux élèves de découvrir de près les différents séquenceurs et autres équipements utilisés en biologie moléculaire et microbiologie.

Dans le cadre de leur enrichissement culturel et littéraire, les membres du club de lecture à voix haute « Les Voix de la page » de notre établissement ont eu l’honneur d’assister à une représentation exceptionnelle : « Fabrice Luchini lit Victor Hugo », tenue au théâtre des Mathurins. Cette opportunité unique a été rendue possible grâce au soutien de la région Île-de-France, témoignant de notre engagement collectif envers la promotion des arts et de la littérature.

Le spectacle a offert une salle comble jusqu’au mois de novembre, preuve de son immense succès et de l’attrait intemporel des œuvres de Hugo. Les élèves ont été plongés dans les profondeurs de la vie et de l’œuvre de Victor Hugo, explorant ses périodes d’exil, le deuil profond suite à la perte tragique de sa fille Léopoldine, ainsi que ses interactions fascinantes avec les figures éminentes de son temps

Fabrice Luchini, avec son talent et sa présence scénique indéniables, a captivé l’audience, alternant entre émotion et humour, et a su évoquer la puissance émotionnelle et la beauté des mots de Hugo. Sa performance a offert une nouvelle perspective sur la littérature, prouvant qu’elle peut transcender les limites académiques et toucher directement le cœur et l’esprit.

Les réactions des membres de « Les Voix de la page » ont été unanimes : l’événement a non seulement enrichi leur appréciation de la littérature française classique mais a également renforcé leur passion pour la lecture à voix haute. Cette expérience mémorable a souligné l’importance de l’interaction directe avec les textes littéraires et a confirmé que de tels événements culturels jouent un rôle crucial dans l’éveil littéraire et personnel de nos élèves.

Nous tenons à exprimer notre gratitude pour cette initiative merveilleuse qui a permis à nos élèves de s’immerger dans le monde de la littérature d’une manière vivante et captivante. « Fabrice Luchini lit Victor Hugo » restera gravé comme un point fort de leur parcours éducatif et culturel. 

Dans un magnifique élan de partage littéraire et de dynamisme, les membres de notre club de lecture à voix haute, « Les Voix de la Page », ont brillamment incarné l’esprit de Molière en présentant les deux premières scènes de « Le Médecin volant » devant nos élèves de la classe de 6^ème  Italo Calvino. Cette initiative, soutenue par le programme régional en faveur des clubs de lecture et de la pratique de la lecture à voix haute dans les lycées, a offert une plateforme exceptionnelle pour Arthur et Timothée, nos dévoués membres du club.

Leur interprétation, marquée par une énergie comique et une inventivité sans bornes, a su capturer l’essence de la comédie classique, démontrant ainsi que le génie de Molière continue de résonner auprès des jeunes générations. Les rires et les applaudissements des élèves de la 6^ème  Italo Calvino ont témoigné de l’impact profond et de la joie que cette représentation a suscités.

Ce moment de théâtre vivant a non seulement divertit mais a également offert une expérience d’apprentissage unique pour nos jeunes élèves, leur permettant d’approfondir leur compréhension de l’œuvre étudiée. L’engagement et la passion d’Arthur et de Timothée ont été un modèle d’inspiration, prouvant que la littérature, lorsqu’elle est partagée avec cœur et intelligence, devient un outil puissant d’éducation et de divertissement.

Nous tenons à féliciter « Les Voix de la Page » pour leur contribution exceptionnelle à la vie culturelle et pédagogique de notre établissement. Leur performance rappelle l’importance de continuer à promouvoir les activités de lecture à voix haute, véritables vecteurs d’échange culturel et de plaisir partagé. Cette expérience enrichissante confirme notre engagement à soutenir les initiatives qui encouragent la créativité, l’échange et l’amour de la littérature chez nos élèves.